MORGAN CITY, La. - Jenna Gros Jangles mens hun går i Halls of Wyandotte Elementary School i St Mary's Parish, Louisiana.De dusinvis av nøkler hun bærer mens hun feier, sprayer, hyller og sorterer en høy lyd, og når barn hører henne komme, roper de: "Miss Jenna!"
Gros er sjef for depot i Wyandotte, i denne lille byen i Sør -Louisiana.Hun er også en lærer-i-trening.
I august 2020 meldte hun seg på et nytt program designet for å gi folk som jobber i skoleinnstillinger sjansen til å gjøre jobben sin til en lavere grad i utdanning, til en lav pris.Det er uutnyttet potensial blant folk som jobber på skolene akkurat nå, som klasseromshjelpere, lunsjromsarbeidere, etterskoleansatte og mer, tankegangen går, og å hjelpe dem med å bli lærere kan lette mangelen som er dystre i noen distrikter rundt om i landet, spesielt i landlige områderSom denne.
I løpet av to og et halvt år har lærerutdanningsprogrammet, drevet av nonprofit Reach University, vokst fra 50 søkere til rundt 1000, med de fleste fra landlige områder i Louisiana, Arkansas, Alabama og California.Modellen "lærlinggrad" koster studentene $ 75 dollar i måneden.Resten av finansieringen kommer fra Pell -tilskudd og filantropiske donasjoner.Klassene, som er online, blir undervist av prisbelønte lærere, og distrikter må gå med på å få elevene til å jobbe i klasserommet i 15 timer i uken som en del av treningen.
“Vi har oversett et talentbasseng til skade, sier Joe Ross, president for TheOnline Reach University.“Disse menneskene har hjerte, og de har kornet, og de har intelligensen.Det er et stykke papir som står i veien. ”
Arbeidet med å rekruttere lærerkandidater fra lokalsamfunnet er tilbake til 1990 -tallet, men programmene har "eksplodert" i antall de siste fem årene, sa Danielle Edwards, assisterende professor av utdanningsledelse, politikk og arbeidsstyrkeutvikling ved Old Dominion University i Virginia.Noen av disse "vokse dine egne" programmer, som Reach's, rekrutterer ansatte i skolen som ikke har høyskoleregrader eller grader i utdanning, mens andre fokuserer på pensjonerte fagpersoner,Militærveteraner,studenter, Til og medK12 -studenter, med noen som starter så unge somMiddle School.
"Grow Your Own" har virkelig tatt fyr, "sa Edwards, delvis på grunn avforskningviser at omtrent 85% av lærerne underviser innen 40 miles fra der de vokste opp.Men selv om disse programmene er stadig mer populære, sier hun at det ikke er klart hva lærerutfallet er når det gjelder effektivitet eller oppbevaring.
Landsdekkende er det minst 36 500 lærer ledige stillinger, sammen med omtrent 163 000 stillinger som er holdt av underkvalifiserte lærere, ifølge estimater av Tuan Nguyen, førsteamanuensis i utdanning ved Kansas State University.Hos Wyandotte har rektor Celeste Pipes tre usertifiserte lærere av 26.
Det var vanskelig å dukke opp til skolenHvorfor kommer ikke barn (eller lærere) tilbake til klassen?
"Vi trekker folk bokstavelig talt av gatene for å fylle steder i et klasserom," sa hun.Sognene rundt hennes, som ligger 85 mil vest for New Orleans, betaler mer enn startlønnen på $ 46.000 hun kan tilby;Noen dekker til og med kostnadene for helseforsikring.
Nå universitet: eliminere valg mellom jobber, grader
Data antyderhar ikkeKvalifiserte lærerekan forverresStudentprestasjoner og øke kostnadene for distrikter.En ustabil arbeidsstyrke påvirker også skolekulturen, sa rør: "Når vi har folk her som er år og år og år i, vet vi hvordan ting kjøres."
Mens Gros går gangene, stopper hun for å svinge en flue for et redd barn, binder en førsteklasses skolisser og spør en tredjedel om matematikkleksene deres.Kollegene hennes hadde lenge lagt merke til henne rolige, oppmuntrende måte, og da en lærerhjelp på Wyandotte hørte om rekkevidde, oppfordret hun Gros til å registrere seg med henne.
Gros vokste opp i denne byen - faren hennes jobbet som mekaniker i oljeriggene - og ønsket alltid å være lærer.Men med tre barn og en lønn på 22 000 dollar i året, hadde hun ikke råd til å gjøre det.Den lave kostnaden og logistikken for Reachs program gjorde det plutselig mulig: distriktet hennes gikk med på at hun brukte 15 timer av arbeidsuken i klasserommet, veiledning eller veiledningsstudenter.Hun tar sine online klasser om natten eller i helgene.
Nåværende ansatte er også i pensjonssystemet, noe som betyr at årene de allerede har jobbet teller for pensjonen.For Gros, som har jobbet i 18 år i skolesystemet sitt, var det en viktig vurdering, sa hun.
Pipes sa at folk som Gros forstår stemningen i dette landlige samfunnet - viktigheten av familie, fokus på kirke, kjærligheten til jakt.Og personer med samfunnsrøtter er også mindre sannsynlig å forlate, sa Chandler Smith, superintendenten i West Baton Rouge Parish School System, noen timers kjøretur unna.
Hans distrikt er den nest høyeste betalende i staten, men sliter fortsatt med å tiltrekke og beholde lærere: den så en15% læreromsetningsratei fjor.Nå har den 29 lærerkandidater gjennom rekkevidde.
I West Baton Rouge Parish går Jackie Noble tilbake til Bruskly Elementary School -bygningen klokka 06.45.Hun var ferdig med arbeidsdagen sin som spesialpedagogisk hjelpestyrFå henne gjennom kveldskursene.Noen når klasser går til kl.
Noble var bussjåfør i dette området i fem år, men hun lengtet etter å være lærer.Da hun mønstret motet til å forske på alternativer for å bli medlem av yrket, lærte hun at det ville koste et sted mellom $ 5000 til $ 15.000 i året over minst fire år."Jeg var ikke engang økonomisk i stand til å betale for transkripsjonen min fordi det kom til å koste meg nesten $ 100," sa hun.
Da Noble hørte om rekkevidde og den månedlige undervisningen på $ 75 i måneden, sa hun: "Munnen min traff gulvet."
Ross, fra Reach University, sa at han ofte hører en viss variant av: "Jeg måtte velge mellom en jobb og en grad."
"Hva om vi eliminerer spørsmålet?"han sa.“La oss snu jobberinn igrader. ”
Fokus på skoleansatte uten grader
Bruskly Elementary er stille når Noble slår seg ned i et klasserom.Hun flytter maten strategisk utenfor kameraet og sikrer at hun har flere enheter logget inn: telefonen, den bærbare datamaskinen og stasjonæren.Noen ganger er internett her flekkete, og hun vil ikke ta noen sjanser.
Det er natten til den endelige klassen på kurset hennes, "Barn med spesielle behov: historie og praksis."Hennes 24 klassekamerater smiler og vinker når de logger seg på fra forskjellige stater.De har tatt sving med å presentere funksjonshemninger som dysleksi, hjerneskader og døvhet;Noble ga hennes, på hjelpemidler for barn med fysiske funksjonshemninger, forrige uke.
Reach begynte i 2006 som et sertifiseringsprogram for lærere på inngangsnivå som hadde en grad, men som fortsatt trengte en legitimasjon.Deretter utvidet den seg til å tilby legitimasjon til lærere som ønsket å gå over i administrasjon så vel som gradsstudier i undervisning og ledelse.I 2020 startet Reach University programmet med fokus på skoleansatte uten grad.
Kim Eckert, en tidligere Louisiana -lærer i året og Reach's dekan, sier at hun ble trukket til programmet fordi hun som spesialpedagog på videregående skole så hvor liten mulighet det var for klasseromshjelpere på skolen hennes til å øke ferdighetene.Hun startet månedlige workshops spesielt for dem.
Da han vokste rekkevidden, trakk Eckert fra sin årsklasse, og ansatte mennesker som forsto realitetene i klasseromsledelsen og kunne modellere hvordan det er å være en flott lærer.Hun kastet seg bort fra de som ikke har bevist seg i klasserommet, selv om de har grader fra topp universiteter."Alle tror de kan være lærer fordi de har hatt en lærer," sa hun, men det er ikke sant.
De 15 timene i uken med "trening i klassen", som kan inkludere å observere en lærer, veilede elever eller hjelpe til med å skrive leksjoner, er designet for å la elevene teste ut hva de lærer nesten umiddelbart, uten å måtte vente måneder eller årå sette studiene i praksis.Michelle Cottrell Williams, en rekkeviddeadministrator og Virginia's 2018 Teacher of the Year, husker å diskutere en øvelse i klassen om Disneys skildring av historiske hendelser kontra virkeligheten.En av elevene hennes, et klasseromshjelper, delte det med femte klassinger hun jobbet med dagen etter.
Noble sier at hun vil bære leksjoner om å styre elever fra bussen til klasserommet.Hun var ansvarlig for opptil 70 elever mens hun kjørte 45 mil i timen - så 20 i et klasserom virker gjennomførbart, sa hun.
Da Ashlee møtte Evelyn:Denne høypresterende førstegenerasjonsstudenten trengte mer hjelp
Hun kan ikke vente med å ha sitt eget klasserom der hun er ansvarlig for alt."Å være sammen med studentene omtrent åtte timer om dagen, gjør du et veldig, veldig større inntrykk på livene deres," sa hun.
Håper tallene ordner seg ut
I mai ble Reach uteksaminert sin første klasse lærere, en gruppe på 13 elever fra Louisiana som hadde tidligere studiepoeng.Organisasjonens første fulle årskull vil gå over scenen våren 2024.
Det er lovende tegn.Landsdekkende passerer omtrent halvparten av lærerkandidatene statens undervisningslisenseksamen;Mer enn 60% av de 13 rekkeviddeutdannede gjorde det.Alle av dem hadde en jobb som ventet på dem, ikke bare i lokalsamfunnet, men i bygningen der de hadde jobbet.
Men Roddy Theobald, visedirektør for National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research and Researcher ved American Institutes for Research, sier langt mer forskning er nødvendig på "Grow Your Own" -programmer."Det er veldig, veldig lite empiriske bevis på effektiviteten til disse traséene," sa han.
En av utfordringene er at programmene sjelden retter seg mot skolens spesifikke behov, sa han.Noen stater har bemanningsmangel bare på bestemte områder, som spesialundervisning, STEM eller Elementary Ed."Noen ganger resulterer de i enda flere lærere med riktig legitimasjon for å undervise i kurs som staten faktisk ikke trenger," sa han.
Edwards, en av de første forskerne som studerte “Grow Your Own” -programmer, undersøker om lærere som fullfører dem er effektive i klasserommet og holder seg ansatt på feltet på lang sikt, samt hvor forskjellige disse lærerne er og om de faktisk slutteropp i vanskelig å kunne skoler.
"Statene investerer millioner av dollar i denne strategien, og vi vet ikke noe om effektiviteten," sa hun."Vi kan legge alle disse pengene i noe som kanskje ikke fungerer."
Ross, fra Reach University, sier at gruppen hans planlegger å undersøke om de nye lærerne er effektive og holder seg i jobbene sine.Når det gjelder å møte skolens spesifikke arbeidsbehov, har Reach avtaler med andre organisasjoner som TNTP (tidligere det nye lærerprosjektet) og University of West Alabama for å hjelpe folk med å ta kurs på høyere nivå i vanskelig å fylle spesialiteter som høyeSkolematematikk.Men mens Reach -ansatte ser på informasjon om ledige stillinger før de samarbeider med et skolekrets, fokuserer de ikke på å matche distriktets eksakte bemanningsbehov sa Ross: "Håpet vårt er at tallene ordner seg."
I Louisiana sa Ross at han tror organisasjonen kan sette en alvorlig bukke i lærerens ledige stillinger over hele landet.Omtrent 84% av alle prestegjeld har signert for rekkevidde, sa han, og 650 lærere-i-trening er påmeldt.Det utgjør mer enn en fjerdedel av lærerens ledige stillinger statlig, 2500.
"Vi kommer ganske nær å være et vesentlig bidrag til løsningen i den tilstanden," sa han.
Hans gruppe er også ute etter å samarbeide med stater, inkludert Louisiana, for å bruke Department of Labour Money til lærersentrelseshav.Minst 16 stater har slikeprograms.Under enArbeidsavdelingsregelen i fjor, Lærerlærlingerkan nå få tilgang til millioner i føderale jobbopplæringsmidler, og rekkevidde er i samtaler for å bruke noen av pengene, som Ross sier vil tillate de å gjøre programmene gratis for studenter og stole mindre på filantropi.
Doble lønnen hennes
En rett-A-student siden hennes første semester, sjef for depot Jenna Gros forventer å oppgradere uten gjeld i mai 2024. Hun regner med å undervise på den samme barneskolen.På det tidspunktet vil lønnen hennes nesten doble seg.
Hun sa at hun elsker hvordan en lærer kan forme et barns fremtid til det bedre."Det er det en lærer er - en pleier som prøver å gi dem ressursene de kommer til å trenge for senere i livet.
"Jeg tror jeg kan være den personen," sa hun. Hun tar en pause. "Jeg vet at jeg kan."
Denne historien omVoks dine egne programmerble produsert avHechinger -rapporten, en ideell, uavhengig nyhetsorganisasjon med fokus på ulikhet og innovasjon innen utdanning.Registrer deg forHechinger nyhetsbrev.